课堂是这样向深处挺进的

时隔一年,再见张齐华老师的＂认识负数＂,负数被＂画＂出了新学法,＂捧＂出了新境界。用什么素材、通过何种方法来教怎样的学生,即教材、教法、学生三要素,这是授课者首先要考虑的问题,其中对教材的处理和对学生心智的把握,是课堂向深处挺进的关键。张老师的这堂＂认识负数＂,就很好地把握了这个关键。