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数(shǔ)与数(shù)——听“认识千以内的数”一课后的思考
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摘要
"认识千以内的数"是小学数学低年级重要的学习内容,北师大版教材安排在二年级下册。最近听了两位教师的课,发现他们在教学中非常重视让学生参与活动,并设计了很多数一数的活动。课堂上学习气氛非常好,但同时也给我留下一个疑问:数(shǔ)就是认识数(shù)的全部吗?经过深入的思考后,我认为在教学中老师应该认识到以下几点。
作者
陈新福
赵长女
机构地区
浙江衢州市柯城教研室
衢州市开化天地外国语学校
出处
《小学教学(数学版)》
2016年第5期31-32,共2页
Primary School Teaching
关键词
北师大版
sh
学习过程
计数单位
数一
概念储存
数概念
动作表
直观模型
地数
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学(数学版)
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