不忘初心,方得始终

下载PDF

导出

摘要似乎总是习惯于低头走路,偶尔一回首才发现自己已经在教育战线上耕耘了20多个春秋。回想我刚踏上讲台时的青涩无措,到如今在课堂教学中的小有收获,虽然感觉五味杂陈,但细品之后,留下深刻记忆的是甜蜜。初涉教坛的收获1993年,我从师范学校毕业,被分配到烟台市芝罘区养正小学。这所学校条件比较优越,师资力量强,生源基础好,

作者麻明家

机构地区山东烟台市芝罘区祥发小学

出处《小学教学（数学版）》 2016年第5期47-48,共2页 Primary School Teaching

关键词学校条件课堂教学烟台市芝罘养正教坛生源基础教学成绩教学策略台时对我说

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1杨穆.差异性教学的典范——深圳市福田区新沙小学实施特色兴校纪实[J].教育（综合视线）（上旬）,2011(12):33-34.
2王晖.让我们多一点坚守的勇气[J].吉林教育,2008(12):94-94.
3宋生贤.如何提高中职学校语文教学效益[J].现代语文（中旬．教学研究）,2014(2):81-82.
4陈宝柱,祝永慧.承德市大学英语弱势群体学习策略调查与研究[J].河北民族师范学院学报,2012,32(4):118-120.
5郭松周.职高《计算机应用基础》课程的教学思考与实践[J].小作家选刊（教学交流）,2012(7):284-284.
6陈二华.职业院校学生常见的心理问题[J].现代企业教育,2013(18):69-69. 被引量：1
7胡利红.一般高中教师队伍建设模式探究[J].湖北教育（综合资讯）,2007(10):8-9. 被引量：1
8陈二华.如何加强职业学校班级管理[J].现代企业教育,2011(16):18-19. 被引量：1
9丁梁斌,卞波.生物技术专业“专接本”课程衔接的研究[J].广东化工,2015,42(18):211-212. 被引量：1
10殷军.试论中职英语课堂教学改革及应对策略[J].网友世界,2014(5):212-212. 被引量：1

小学教学（数学版）

2016年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

不忘初心,方得始终

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史