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精心设计情境活跃学生思维

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摘要使用导学案进行教学时,创设开放性、思辨性、改编性的情境不仅有助于提高学生的学习动力,还能减少学生＂知识点搬家＂现象的发生。一、创设开放性情境,让学生有内容可想如我在设计＂购物＂导学案时,创设了这样的情境：下面是一些物品和它们的价格,小强有3元钱,可以买哪些东西？（尽可能多地写出购买方案）

作者裘陆勤

机构地区浙江嵊州市逸夫小学

出处《小学教学（数学版）》 2016年第5期60-61,共2页 Primary School Teaching

关键词小强导学思辨性小组讨论学校运动会汇报交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2016年第5期

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