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大数据时代基于职业素养的创新合作教育 被引量:9

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摘要 创新合作教育是帮助学生养成职业素养的前提,是大数据时代解决当代大学生自我封闭、不善交流、社会适应能力差等问题的有效途径。以小组合作的形式实施创新合作教育,教师要在教学的过程中渗透合作创新的理念,让学生理解其内涵,激发学生的合作动机,加强学生的合作体验,并且给出合理评价,小组活动中,合作意识是前提,参与活动是基础,教师鼓励是保障。倡导合作与创新能使大学教育与职业发展更好地衔接,使教育更好地适应中国经济新常态。
作者 陈健 张熙倩
出处 《教育与职业》 北大核心 2016年第10期113-115,共3页 Education and Vocation
基金 2012年河北省社会科学基金项目"网络环境下的大学生合作学习能力的培养"的最终研究成果 (项目编号:HB12Y079)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈坚林.计算机网络与外语课程的整合[M].上海:上海外语教育出版社,2011:71.
  • 2王坦.合作学习的理念与实施[M].北京:中国人事出版社,2003.
  • 3余慧娟,赖配根.开展合作学习的有效策略[M].北京:人民教育,2002.

共引文献44

二级引证文献39

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