摘要
创新合作教育是帮助学生养成职业素养的前提,是大数据时代解决当代大学生自我封闭、不善交流、社会适应能力差等问题的有效途径。以小组合作的形式实施创新合作教育,教师要在教学的过程中渗透合作创新的理念,让学生理解其内涵,激发学生的合作动机,加强学生的合作体验,并且给出合理评价,小组活动中,合作意识是前提,参与活动是基础,教师鼓励是保障。倡导合作与创新能使大学教育与职业发展更好地衔接,使教育更好地适应中国经济新常态。
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第10期113-115,共3页
Education and Vocation
基金
2012年河北省社会科学基金项目"网络环境下的大学生合作学习能力的培养"的最终研究成果
(项目编号:HB12Y079)