会计人才培养评价指标体系的构建与运用——以广西某高职院校为例

以广西某高职院校为例,充分考虑到会计发展史以及计划经济和市场经济两种条件下对会计人才的不同需求,也兼顾目前政府、企业、事业等各行各业对会计人才的不同需求,构建相应的会计人才培养评价指标体系,全面客观地对会计人才培养进行评价。