期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
留学生使用成语的偏误及对策研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析外国留学生在使用汉语成语过程中的偏误情况,剖析偏误产生的原因,提出教学对策。
作者
郭莉琳
机构地区
广西外国语学院文学院
出处
《广西教育》
2016年第11期121-122,150,共3页
基金
2012年度广西高等教育教学改革工程项目“发挥广西方言优势提高汉语言文学专业教学质量的应用研究”(2012JGB270)
2014年度广西高等教育教学改革工程项目“广西外国语学院汉语课程教学改革研究与实践”(2014JGB255)
关键词
留学生
成语
偏误分析
教学对策
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
8
共引文献
293
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,2012.
2
洪波.
对外汉语成语教学探论[J]
.中山大学学报论丛,2003,23(2):297-300.
被引量:45
3
江新.
词汇习得研究及其在教学上的意义[J]
.语言教学与研究,1998(3):65-73.
被引量:79
4
鲁健骥.
外国人学习汉语的词语偏误分析[J]
.语言教学与研究,1987(4):122-132.
被引量:112
5
王建勤.
中介语产生的诸因素及相互关系[J]
.语言教学与研究,1994(4):105-120.
被引量:47
6
王文虎,李阳庚.
对外汉语教学的学科地位和战略意义[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),1988,15(2):65-71.
被引量:6
7
葛本仪.现代汉语词汇学[M].济南:山东人民出版社,2008:11.
8
凌德祥.
中介语理论与对外汉语教学[J]
.南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学),2003,40(3):149-154.
被引量:18
二级参考文献
4
1
倪宝元成语辨析续编[M].
2
倪宝元成语例示[M].
3
倪宝元成语辨析[M].
4
英RH.
共引文献
293
1
杨丽珠.
越南学生习得汉语多义动词带宾短语的个案分析[J]
.汉字文化,2023(20):91-93.
2
赵杨.
汉语作为第二语言的习得研究四十年[J]
.国际汉语教育(中英文),2018,0(4):92-101.
被引量:3
3
伏学凤.
初、中级日韩留学生汉语量词运用偏误分析[J]
.语言文字应用,2007(S1):29-32.
被引量:11
4
章永兰.
英语词汇的合作学习法实验[J]
.教育理论与实践,2003,23(16):43-48.
被引量:7
5
牛小红.
更新语言观 促进普通话学习[J]
.兰州教育学院学报,2008,24(2):49-55.
6
尹付.
试析中介语及其对外语教学的启示[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(6):82-84.
7
李燕凌.
《桥梁——实用汉语中级教程》的词汇处理浅析[J]
.河北经贸大学学报(综合版),2012,12(2):50-53.
8
孙丹.
印尼留学生语法偏误情况分析[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(4):88-89.
9
刘颂浩.
阅读课上的词汇训练[J]
.世界汉语教学,1999,13(4):12-23.
被引量:51
10
张若莹.
从中高级阶段学生词汇习得的偏误看中高级阶段词汇教学的基本问题[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2000(S3):81-85.
被引量:6
1
张福荣.
中国学生学习英语被动句所出现的偏误情况及原因分析[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(4):179-180.
2
焦丹.
留学生学习介词“对于”的偏误分析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2011(12):108-110.
被引量:1
3
史成然.
基于语料库的外国留学生兼语句偏误分析[J]
.青春岁月,2012,0(21):436-437.
4
曹水.
试析对外汉语离合词教学策略[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2013(6):81-82.
5
孙海平.
日本留学生的汉语标点符号偏误分析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2008(11):121-123.
被引量:9
6
孟宇.
“被”字句及其教学设计[J]
.中国科技博览,2009(22):58-59.
7
盖晓伟.
少数民族学生动态助词“了”的偏误研究[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2009(7):129-131.
8
续文嘉,丁泽良.
初级班留学生“再”和“又”与否定词连用的偏误分析和教学策略[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2013(6):90-92.
9
唐永宝,林源.
越南留学生学习“倒、而、却”的偏误分析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2009(1):129-132.
10
何燃.
泰国学生声母发音难点分析及解决思路[J]
.北方文学(中),2014,0(11):232-232.
广西教育
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部