基于教育均衡发展理论的义务教育学校文化建设问题研究

义务教育是我国基础教育的根基,促进义务教育的均衡发展,是我国政府及教育工作者不容回避的重大责任。义务教育阶段的学校文化是我国先进文化的重要组成部分,对社会发展具有基础性和先导性。我国义务教育学校文化建设长期未得到应有重视和深入研究,在理论和实践中存在许多问题。本文对我国义务教育校园文化建设存在的问题深入剖析,以期为改进义务教育学校文化建设提供参考。