以“根雕”思维开展教师德育工作

当前大家谈学生的德育多,谈教师的德育少。学生德育工作很细致,如＂日行为规范＂,要求学生早起叠被、吃饭排队等,而教师的德育工作却很粗糙,一般都是为人师表、爱岗敬业、讲奉献等宏观的说教,学校里很少有具体的行为规范要求,存在＂学生做得到而老师做不到的现象＂,许多教师不读书、不写教研论文、不主动接受培训、不愿意外出参加学习,教师德育工作的紧迫性日益突出。