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中职语文阅读教学如何引导学生进行“积极的思考” 被引量:1

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摘要 在中职语文阅读教学中,要引导学生进行"积极的思考"。一是在明确教学内容和教学重点的基础上"找主线",围绕主线提问题;二是面对一些不好理解的文章,可以针对教学难点提出问题,具体有"填补空白"、阶梯式提问和找关键句三种方法。
作者 彭春丽
出处 《教师》 2016年第13期46-47,共2页 Teacher
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