翻转课堂模式用于小学信息技术课的实践研究

随着信息技术的发展和新世纪对高素质人才的需要,在小学阶段的基础教育中越来越重视信息技术教育对学生成长发展的重要性。小学阶段是学生培养信息技术素养的关键和积累时期。对于这一阶段的学生,如何在信息技术课上调动他们的学习兴趣而不是把信息技术实践课变成简单的玩电脑的课程十分重要。结合信息技术的独特性和学生发展的特性,本文提出了一种新型的翻转课堂的教学模式,希望这种教学模式在信息技术课上的应用能够提高学生的信息技术素养与技能。