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创设初中英语生活化情境,提高课堂效率
被引量:
2
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摘要
初中英语课堂教学中,我们充分利用生活元素,通过有效的教学策略和手段,来进一步激发学生提高学习英语的兴趣和积极性,从而达到教与学的效益最优化。这是新课程改革的要求,也是我们每一个初中英语教师所追求的最终目标。作为初中英语教师,我们要有一切为了学生发展的意识和态度,尽全力提高英语教学的有效性,使学生乐学、爱学。
作者
韩晨
机构地区
江苏省盐城景山中学
出处
《教师》
2016年第13期77-77,共1页
Teacher
关键词
初中英语教师
教学策略
最优化
乐学
新课程改革
思维训练
课堂教学
日常生活用品
内驱力
练习设计
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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