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别让“习惯”遮了眼

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摘要 上午第一堂课,我讲完新课正准备布置作业,一抬头正好看见靠坐着的的小A扭头和同桌低语,"又在捣什么乱!"我习惯性地思量着并狠狠地瞪了他一眼,他马上就停止了。布置完作业,我便在教室里看学生做的情况,没料到,小A又与同桌在窃窃私语,不时还看着黑板指手画脚。平时学习就不认真,提醒了还不收敛,分明是故意挑衅,这让我气不打一处来。
作者 胡小芳
出处 《教育视界》 2016年第1期52-52,共1页 The Horizon of Education
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