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“学导式”分组讨论与合作探究的化学课堂模式探讨
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摘要
以作者在2014年全区展示的优秀课例《有机合成》为例,阐述＂学导式＂分组讨论、合作探究的教学模式。
作者
岑静
机构地区
贺州高级中学
出处
《广西教育》
2016年第10期44-44,51,共2页
关键词
导学案
分组讨论
合作探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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