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中职语文教学中利用多媒体激发学生审美情趣的策略
被引量:
1
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摘要
分析利用多媒体辅助教学的作用,提出通过视觉、听觉和情感等全方位刺激,使学生得到启发,诱发联想,激发中职生语文学习的审美情趣。
作者
罗乃侃
机构地区
贵港市职业教育中心
出处
《广西教育》
2016年第10期54-55,共2页
关键词
多媒体
中职生
审美情趣
激发
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
2016年 第10期
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