利用导学案提高学生历史学习的有效性——以“美国联邦政府的建立”为例

以人教版高中历史教材必修一＂美国联邦政府的建立＂一课为例,探索利用导学案提高学生学习历史的有效性,阐述教学实践的步骤和方法、取得的效果,对存在的问题进行反思。