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高考任务驱动型作文的写作思路 被引量:4

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摘要 新材料作文题提供给考生的材料通常都是多向多解的,因此可以多角度立意;也正是这种立意角度的不确定性,为套作和宿构提供了空间,考生可以选择一个自己有所准备的角度进行套作。为了解决这个问题,从2015年高考开始,新材料作文题中增加了任务驱动指令,即预先在作文试题材料中给考生创设一种情境,使试题材料呈现为对立性或多解性,让考生在思考权衡和取舍中完成作文。
作者 彭俊姣
机构地区 南宁市第二中学
出处 《广西教育》 2016年第20期63-65,共3页
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