“翻转课堂”在小学音乐教学中的实践与反思

近年来,＂翻转课堂＂作为教育信息化的新名词渐渐走进了我们的视野,引起了广大教育学者的关注,使一线教育工作者体会到学生在翻转课堂中的角色转变。那么,这种新型教学模式能否在教育的不同领域、年龄段、学科中铺开呢？近一年笔者结合自己的小学音乐课堂教学进行了粗浅的尝试,并有了一定的思考。