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中学英语合作学习的实践与研究
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摘要
2011年版英语课程标准指出,英语教学要遵循课程改革的原则要求,在课堂上选择有利于学生学科素质发展的教学策略,突出自主合作探究的学习方式,通过教师引导与学生交流达成课堂教学目标。"自主—合作—探究"所强调的学习方式即为合作学习。这说明英语课堂学习的模式依然是以学生为主体,教师为主导。
作者
高仕优
机构地区
贺州市八步区步头镇初级中学
出处
《广西教育》
2016年第13期34-34,共1页
关键词
中学英语
合作学习
师生互动
实践
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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