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初中语文“读写结合”的教学策略
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摘要
在初中语文教学中,阅读教学和写作教学是相辅相成、相互促进的。学会阅读是学生提高写作能力的基础,而学生的写作又是阅读能力的体现。因而初中语文教师在教学中进行"读写结合"教学非常有必要。但在实际教学中,一些教师在进行"读写结合"教学时形式单一,不能很好地提高学生的写作能力。
作者
余华新
机构地区
玉林市容县石头水口中学
出处
《广西教育》
2016年第13期60-60,共1页
关键词
初中语文
读写结合
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
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