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模糊思维在数学教学中的地位和作用被引量：1

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摘要自钱学森教授创导思维科学以来,对思维科学的研究已全面展开,尤其对中学教学教学改革起到了积极的推动作用。思维与数学教学的研究及其成果的广泛应用,将数学教学的目标转移到选择恰当的教学方法,培养和发展学生的思维能力上来。这一转变标志着数学教育观念的变革。但从当前研究的现状来看,

作者李冬胜韩龙淑

机构地区山西河曲县巡镇中学山西大学师范学院

出处《太原师范学院学报（社会科学版）》 1994年第4期55-57,共3页 Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

关键词数学教学模糊思维地位和作用思维过程思维科学认知过程模糊识别模糊信息思维能力教学方法

分类号 C55 [社会学]

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太原师范学院学报（社会科学版）

1994年第4期

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