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试论我国计算机教育发展模式
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摘要
一、我国计算机教育存在的问题 我国计算机教育的首要问题是计算机的普及问题,世界发达国家和地区的个人电脑拥有率(以千人计)已经相当高,比如,荷兰199,美国191,加拿大183,英国152,法国130,韩国127,日本82,意大利75,西班牙75,台湾地区67,德国58。
作者
费志民
机构地区
山西省财贸学校
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1995年第1期68-69,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
中小学计算机教育
发展模式
电脑
边远中小学
台湾地区
个人计算机
发达国家和地区
全国计算机等级考试
开发与推广
计算机普及教育
分类号
C55 [社会学]
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太原师范学院学报(社会科学版)
1995年 第1期
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