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学生参与教学是培养学生能力的有效途径
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摘要
历史课教学对学生能力的培养,主要是培养学生掌握基础知识的能力,培养学生利用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点认识、评价历史现象的能力。 能力的培养是长期锻炼的结果。因此要让学生主动地参与到教学中,调动起他们的积极性,在不断的反复锻炼中提高自身的能力,这就是“参与教学”。
作者
张华
机构地区
内蒙古二机三中
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1995年第6期57-57,共1页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
培养学生能力
参与教学
有效途径
历史现象
辩证唯物主义和历史唯物主义
学生参与
分析概括能力
学生能力的培养
历史唯物主义基本观点
历史问题
分类号
C55 [社会学]
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太原师范学院学报(社会科学版)
1995年 第6期
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