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大学英语阅读中的背景知识问题
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摘要
大学生的英语学习,阅读是至关重要的一环,而了解以英语为母语民族的文化背景知识,对于正确理解原文含意,提高阅读水平是十分必要的。本文选用成功的阅读教学实践对此加以阐明,并提出了丰富学生这种背景知识的诸多方法。
作者
张乃玲
机构地区
山西大学师范学院基础部
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1996年第2期62-63,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
背景知识
大学英语
文化背景知识
阅读中
整体阅读
语言知识
知识网络系统
阅读教学实践
阅读理解
英语学习
分类号
C55 [社会学]
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太原师范学院学报(社会科学版)
1996年 第2期
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