期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈文科大学生的知识结构
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在对文科知识分类分析的基础上,提出了文科大学生应当建立的科学合理的知识结构:以正确的基本理论知识为指导,以充分的学科具体知识为基础,以先进的方法论知识为贯穿中介,建立、完善和优化科学合理的知识结构。
作者
王德禄
机构地区
山西大学师范学院教务处
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1999年第1期85-86,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
文科教学
文科大学生
知识结构
分类号
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
13
同被引文献
3
1
张广友.
论大学生知识结构的合理构建[J]
.山东青年政治学院学报,1999,20(3):16-17.
被引量:2
2
[3]刘仲全.高师公共课教育学教材知识结构研究[Z].西南师范大学教育科学学院硕士学位论文,2001.
3
张文勋.
谈大学生的知识结构[J]
.楚雄师范学院学报,1995,11(1):6-11.
被引量:2
引证文献
1
1
张大玲.
对合理知识结构的再分析及圆锥体型知识结构的提出[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2007,23(3):113-116.
被引量:13
二级引证文献
13
1
王丽平,李振武.
论优化个体知识结构的路径[J]
.太原大学学报,2008,9(4):64-67.
被引量:1
2
林刚.
我校初等教育专业学生的知识结构与课程设置[J]
.康定民族师范高等专科学校学报,2009,18(2):82-85.
被引量:1
3
李俊义.
应用型人才的素质结构分析——从系统科学的视角[J]
.高等教育研究(成都),2010,27(3):84-88.
被引量:6
4
李俊义.
应用型人才的素质结构分析——以系统科学为视角[J]
.中国石油大学学报(社会科学版),2010,26(5):102-106.
被引量:4
5
江立员,张溪.
农村初等教育专业化教师知识结构体系的建构[J]
.教育学术月刊,2011(7):83-84.
6
胡鑫,胡景江,张大玲.
圆锥体型知识结构:生物科学专业人才的特性要求[J]
.高等农业教育,2012(8):33-35.
7
常京霞.
浅析高师音乐专业学生知识结构与课程结构关系[J]
.北方音乐,2013,33(9):32-33.
8
朱丽叶.
知识结构对大学生就业能力和就业信心的影响——基于广东九所高校的实证研究[J]
.高教探索,2017(3):118-122.
被引量:19
9
朱丽叶,阳林.
知识结构对大学生创造力倾向的影响--基于广东九所高校的实证研究[J]
.广东外语外贸大学学报,2017,28(1):123-128.
被引量:4
10
朱丽叶,阳林.
大学生知识结构现状及影响因素研究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2017(9):48-51.
被引量:6
1
王俊龙.
论应着力培养文科大学生的理论思维能力[J]
.东疆学刊,1986,3(2):39-42.
2
王茜.
关于无边界职业生涯背景下文科大学生就业能力提升的探讨[J]
.呼伦贝尔学院学报,2012,20(6):5-7.
被引量:1
3
吴象美.
应该加强文科教学过程中的实践环节[J]
.殷都学刊,1991,12(3):72-74.
4
侯瑞丽.
中国人能挣多少钱?[J]
.今日中国,1995,44(5):10-11.
5
张书琛.
要重视文科大学生能力的培养[J]
.内蒙古民族师院学报(社会科学汉文版),1981,8(1):56-59.
6
王秋波.
做人先于做文 育文重在育心[J]
.新课程(下),2009(6):69-69.
7
关夫.
什么样的青年适合创业[J]
.成才与就业,2007(5):40-40.
8
杨慧莹.
制约行政领导者非权力影响力发挥的主要因素探析[J]
.职业时空,2011,7(6):150-151.
被引量:1
9
本刊编辑部.
总结经验教训继续前进[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1978(5):80-81.
10
王龙河.
浅谈文科大学生的社会调查[J]
.南京师大学报(社会科学版),1982(4):6-9.
太原师范学院学报(社会科学版)
1999年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部