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简论提高小学语文低年级识字教学效率的有效途径
被引量:
1
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摘要
小学低年级识字教学可采用插图识字法、游戏识字法、字配“画”识字法、歌诀识字法、比赛识字法等多种教学方法。根据汉字自身特点。在教学中让学生感受汉字之源,尝试造字之趣,感悟汉字之理,领会合体字之妙,激发学生学汉字兴趣。同时要加强写字训练,重视对写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技巧,培养良好的书写习惯。
作者
高珊珊
上官玉花
机构地区
河南省三门峡市第二实验小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第3期33-33,共1页
基金
河南省基础教育教学研究项目重点课题“提高小学低年级识字教学有效性研究”(项目编号:JCJYB150212008)成果之一部分
关键词
小学语文
识字教学
高效课堂
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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