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汉语说明文阅读教学模式探究

Study on teaching model of composition reading
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摘要 在新课标提倡"淡化文体"的背景下,说明文教学已经陷入一些误区,很多老师将"淡化文体"变成"不谈文体"。各种文体的教学没有体现文体特征,导致大部分学生在脱离教师的指引,自学各篇不同文体的文章时,摸不着门,找不到路,不知这些文章应该学什么,以及如何去学,从而影响他们学习的高效性。 As new Chines course advocates weakening consciousness of style, composition teaching has some traps:many teachers don't mention style when teaching compositions. In that case, most students don't know how to learn various styles and what to learn without teachers' guide, which makes them less efficient.
作者 曾翠好
出处 《湖南城市学院学报(自然科学版)》 CAS 2016年第2期370-371,共2页 Journal of Hunan City University:Natural Science
关键词 文体意识 说明文阅读 教学内容 阅读模式 Style awareness Exposition reading Teaching content Reading model
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