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品德的生长空间——浅谈实施德育课程的教法和途径
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摘要
我们不应该只要求孩子有品德,也要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间,并鼓励他们运用在参与社会的过程中所培养出来的品德和见识,挑战既有的偏见和权威。
作者
罗红芸
机构地区
河北省香河县第四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第9期12-12,共1页
关键词
开放
机会
空间
体验
收获
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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