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语文阅读教学疑读课型中的三个“如何”
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摘要
疑读课型是用质疑的方式进行阅读教学的课型。它的核心是培养学生质疑的意识,培养学生从阅读中发现问题、提出问题、分析解决问题的品质。
作者
冯旭
机构地区
贵州省务川县庆中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第9期46-46,共1页
关键词
课型
学生质疑
提出问题
培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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