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如何实施开放式地理教学

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摘要 在新课程理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”,学习不仅仅是把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的“学识”“主见”“思想”,而开放式教学正是提高学生学习能力和创新能力的一种新型教学模式。本文从教学方法、教学内容、教学过程等方面论述该如何实施开放式地理教学,并且通过教学实例进行全面阐述。
作者 成金安
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第10期5-5,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1普通高中地理课程标准(实验).人民教育出版社.
  • 2地理课程标准(实验)解读.江苏教育出版社.
  • 3走进新课程.北枣师薄本学出版社.

共引文献3

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