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思想品德课要教给学生什么

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摘要又一次紧张而忙碌的段考活动结束了,听着同办公室老师不停地唠叨:“这个班的学生考得真不错!那个班的学生咋回事?为啥分数那么低?怎么还有个位数?”我往一边发愣了,难道这就是我们思想品德课教育的目的吗?高分固然重要,但高分的学生整体素质就高吗?

作者冯淑玲

机构地区河南省长葛市第一初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第10期39-39,共1页

关键词唠叨老师分数

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第10期

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