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巧引学生做Na2O2与水反应实质探究

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摘要 化学实验作为化学教育的重要组成部分,不仅是训练学生科学思维和科学方法的有效途径,也是学生探究性学习的重要途径。在Na2O2的性质教学中,应引导学生进行探究性实验,从而理解Na2O2与水反应的实质。
作者 樊文杰
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第10期50-50,共1页
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