摘要
随着"互联网+"概念的提出和不断发展,高职院校的课程建设也进入到一个新的时期。"互联网+"对教育带来的冲击不容小觑。职业院校的发展主要为区域经济服务,要加强教学团队建设,从专业群的角度开设课程,大力加强课程平台建设,充分利用校企合作培养技术技能型人才,使用多元化手段进行教学评价。课程建设是高职院"互联网+"时代发展的主要目标之一。
出处
《机械职业教育》
2016年第5期16-19,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
浙江省教育厅教育技术中心课题"基于‘互联网+’的高职‘立体化’课程建设研究--以浙江长征职业技术学院商务英语专业为例"(课题编号:JB124)阶段性研究成果
