摘要
高等职业技术学院多元化人才培养目标是培养知识、能力、素质协调发展的一专多能性人才。传统的思想政治理论课的教学模式侧重理论教学,教学内容教条,缺乏对学生个体的多元化的培养。为适应多元化人才培养的要求,思政课的教学改革势在必行。
出处
《机械职业教育》
2016年第5期28-29,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
无锡商业职业技术学院教改课题"思想政治理论课教学与多元化人才培养有机融合的研究"(课题编号:SYKJ15B17)
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"高职院校培育和践行社会主义核心价值观实践教学路径研究"(课题编号:D/2015/03/034)阶段性研究成果
