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学校课程要从零敲碎打到整体设计 被引量:1

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摘要 强凋以知识为中心的学科本位教育制约了教育的视野,那么,我们该怎样去塑造有担当的新一代?四川省成都树德中学提出了支撑学生核心素养的“五力”思想,即:道德力、学习力、实践力、创新力、领导力。这五大核心素养以道德力为基石.以学习力与实践力为基础.注重学生德智发展;
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第10期60-61,共2页 People's Education
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