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学校课程要从零敲碎打到整体设计
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摘要
强凋以知识为中心的学科本位教育制约了教育的视野,那么,我们该怎样去塑造有担当的新一代?四川省成都树德中学提出了支撑学生核心素养的“五力”思想,即:道德力、学习力、实践力、创新力、领导力。这五大核心素养以道德力为基石.以学习力与实践力为基础.注重学生德智发展;
作者
陈东永
李红鸣
郭子其
机构地区
四川省成都树德中学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第10期60-61,共2页
People's Education
关键词
学校课程
设计
学科本位
树德中学
道德力
学习力
实践力
四川省
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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