摘要
目的:探讨基于培养岗位技能的用药护理实训项目设计与实践效果。方法:以工作过程设计用药护理实训项目,以案例中的药疗护理任务对310名护生开展综合训练,并进行实践效果分析。结果:基于工作过程的用药护理项目实训教学,教学效果总评分为77.71分,各项评分的得分率为51.07-90.35%。结论:用药护理实训项目能让护生明确药疗阶段的工作内容,训练了护生的药疗护理技能,提高了沟通和应变的能力、分析和解决临床问题的能力。
出处
《中国高等医学教育》
2016年第4期83-84,共2页
China Higher Medical Education
基金
2013年度广东省高职教育医药卫生专业教学指导委员会教改课题(201305007)
