摘要
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的基本要求。文章以此为根据,将辅导员的素质和能力分开解构,从一线辅导员、在校大学生、党政机关干部和业务老师四个不同视角探讨了辅导员素质能力现状,解析其中存在的问题,以期增强《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的针对性和操作性,为探索推进高校辅导员专业化建设的策略进一步提供建议。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2016年第5期73-75,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部高校思想政治工作专项课题(13JDSZ2076)
山东高校人文社会科学研究计划项目(思想政治教育专题研究)(J15ZC10)
青岛科技大学人文社会科学研究项目(11XB23)的阶段性成果
