期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以五大发展理念引领民办高校可持续发展
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
只有坚持创新发展才能激发教育活力。坚持协调发展,应着力解决办学要素结构不平衡问题。落实开放理念,关键在于提升资源整合能力。
作者
吴泽强
机构地区
郑州成功财经学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第10期36-38,共3页
China Higher Education
关键词
可持续发展
民办高校
大发展
资源整合能力
协调发展
平衡问题
要素结构
开放理念
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
商志晓.
当代中国发展的科学定位与理念升华[J]
.中国高等教育,2016(1):16-18.
被引量:2
2
吴泽强.
秉承先进理念 强化特色管理 向建设高水平民办高校迈进——郑州成功财经学院创办人王广亚博士的办学理念和教育思想探析[J]
.河南教育(高教版)(中),2014(3):46-48.
被引量:1
3
袁贵仁.以新的发展理念为引领全面提高教育质量加快推进教育现代化——在2016年全国教育工作会议上的讲话.2016—02-04.教育部网站.
共引文献
1
1
李永贤.
五大发展理念与马克思主义发展观[J]
.新丝路(下旬),2016(8):60-61.
被引量:2
同被引文献
12
1
朱新卓,严芮,刘寒月.
基于过程的教育质量及其评价[J]
.高等教育研究,2015,36(5):78-85.
被引量:29
2
李海.
大学实行目标管理的有限性分析[J]
.高教探索,2013(6):40-44.
被引量:10
3
黄晓琴,朱德全.
走向可持续:职业教育课程阶段性评价体系建构[J]
.职教论坛,2014,30(6):71-74.
被引量:7
4
任增元.
量化评价、知识生产与理性大学的追寻——兼评《大学理性研究》[J]
.清华大学教育研究,2014,35(4):118-124.
被引量:5
5
肖东.
我国民办高校可持续发展的对策研究[J]
.商品与质量(消费研究),2014,0(12):118-119.
被引量:1
6
王瑜,沈广斌.
“双一流”建设中的大学发展目标的分类选择[J]
.江苏高教,2016(2):44-48.
被引量:53
7
宋斌.
创新民办高校党建工作的若干思考[J]
.浙江树人大学学报,2016,16(1):102-106.
被引量:9
8
陈宏伟.
论高等教育科研工作目标管理的指向性作用[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(7):55-57.
被引量:1
9
张珏.
合理确定地方高等教育发展规模与结构目标[J]
.中国高等教育,2016(13):38-42.
被引量:3
10
孙静艺.
中美高校教育可持续发展要素比较研究[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(8):43-45.
被引量:2
引证文献
3
1
付亦宁.
运用目标阶段性评价实现高校教育管理可持续发展研究[J]
.黑龙江高教研究,2017,35(9):63-65.
被引量:3
2
韩毅,赵诗琪.
以“五大发展理念”引领民办高校党的建设[J]
.青年时代,2016,0(18):155-155.
3
李散绵.
新时代民办高校教师可持续发展的保障措施[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(10S):93-94.
二级引证文献
3
1
解冰.
中国高等学校教育可持续发展的策略探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(22):106-107.
2
傅晓珍,李志飞,陈丽君,陈谦.
儿科协商引导式分段目标管理实践[J]
.护理学报,2021,28(10):24-27.
被引量:3
3
宋丽冰.
困境与对策:差异化视角下高职院校教学管理工作优化[J]
.中国成人教育,2021(14):19-22.
被引量:1
1
毛扬.
美术课堂教学当体现开放理念[J]
.美术教育研究,2015,0(18):139-139.
被引量:1
2
余文森.
课程改革之下的教材观转向[J]
.教育探究,2013,0(5):1-5.
被引量:1
3
周国玲.
开放性使用教材,提高学生的语文素养[J]
.中国科教创新导刊,2013(36):132-132.
4
王雨.
对新课标下高中语文作业设计的思考[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(8):121-121.
5
顾莉雅.
运用开放理念 回归游戏自主权[J]
.时代报告(学术版),2012(08X):324-324.
6
朱永厂.
新课程标准中的开放理念[J]
.上海中学数学,2004(4).
7
黄泓.
初中作文教学“开放”理念的反思[J]
.考试周刊,2009(6):51-51.
8
张铁兰.
幼儿科学活动中教师提问的有效策略[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2016,0(12):21-23.
被引量:1
9
滕建河.
地方本科院校人才培养模式改革与创新——基于湖北文理学院“211”人才培养模式[J]
.襄樊学院学报,2012,33(4):74-77.
被引量:10
10
杜志刚,庞兆旺.
谈物理教学的“六要素”结构教学法[J]
.中学物理,2003,21(11):4-5.
中国高等教育
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部