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“精准”引领:互联网环境下数学课堂的应然选择
被引量:
2
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摘要
互联网正在改变着课堂,教师只有熟悉进而创造性地、适应这样的改变,并不断作出自己的调整,才能为学生所喜欢,为社会所接受。教学实践中,教师如何体现这样的变化,需要教师在实践中实现"精准"引领,要把教材资源用到位,并创造更有生命气息的资源,创设结构清晰的板书。
作者
王建生
机构地区
海门市实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第3期57-61,共5页
Educational Practice and Research
关键词
数学课堂
互联网环境
精准引领
个性化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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