巧用字理快乐识字——《一个新家》第一课时教学实录及意图评析

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摘要教材版本：冀教版《语文》三年级下册教学目标：1.正确认读本课5个生字,会写10个要求会写的生字,尤其注意＂帽＂＂刺＂的写法。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步感知课文内容,知道这个新家里都有哪些成员,在祖孙俩的对话中理清课文脉络。教学重难点：1.让学生在了解＂帽＂＂刺＂字理的基础上做到正确书写;在了解＂颗＂和＂棵＂的字理基础上能正确区分和运用。2.在祖孙俩的对话中理清课文脉络,

作者林燕孙亚芳

机构地区沧州市中宇小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2016年第3期77-80,共4页 Educational Practice and Research

关键词字理识字随文识字快乐识字

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2016年第3期

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