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文体类型对英语阅读课程教学效果的影响

The effect of style on the teaching of English Reading Course
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摘要 在英语阅读课程教学中,不同的文体类型会产生不同程度的阅读焦虑,教师在教学中应采取有效对策,提高学生的阅读水平。 In the teaching of English reading course, different types of style will produce different levels of reading anxiety, teachers should take effective measures to improve students＇ reading ability in teaching.
作者 潘旭
机构地区 芜湖职业技术学院
出处 《湖南城市学院学报（自然科学版）》 CAS 2016年第4期314-315,共2页 Journal of Hunan City University:Natural Science
基金 2012年度安徽高校省级社会科学研究项目重点专项(项目编号:SK2012A125)
关键词 文体类型 阅读焦虑 效率 Style of writing Reading anxiety Efficiency
分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]
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参考文献6

二级参考文献53

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共引文献443

湖南城市学院学报（自然科学版）
2016年 第4期

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