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例谈教材习题的解读与改进
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摘要
习题是小学数学教材资源的重要构成部分。教材习题是由编者根据"课标"要求,经过精心选择的典型训练材料。因此,细致推敲并准确把握习题的编写意图,并在教学实际中加以体现、优化改进,是发挥习题价值功效的必由之路。
作者
蔡莲
机构地区
浙江省绍兴市上虞区汤浦镇中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2016年第5期25-26,共2页
关键词
教材习题
解读
改进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
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