摘要
传统心理健康教育要成为幸福教育的重要渠道,必须以积极心理学为统领,按照幸福教育的指向建成积极心理健康教育途径。通过以幸福教育为基本指向的积极心理健康教育课程建设、积极心理咨询建设、积极心理健康教育的社会实践建设,可使其成为幸福教育和心理健康教育的有效途径。
出处
《理论导刊》
北大核心
2016年第5期90-93,共4页
Journal of Socialist Theory Guide
基金
教育部人文社会科学规划基金项目“社会主义核心价值观视域下国民幸福观教育的价值导引研究”(15YJA710005)
