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构建养正学生文化 提升特色办学品牌
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摘要
文化,对于一个民族是精神之根,对于一个学校则是灵魂和力量。作为养成教育特色学校,“养正主题文化策略研究”获批市级立项课题以来,蜀教小学深入开展课题研究,以习惯养成为抓手,用传统文化作滋养,用特色品牌活动来涵养,以实践活动来培养,让“养正”成为了师生共同的价值追求和文化自觉,使“养正”文化无形弥散,成为渗透在每一个蜀小人的血液中的一个不可或缺的因子,不断提升学校办学品牌。
作者
周荣红
机构地区
重庆市江北区蜀都小学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2016年第2期84-85,共2页
关键词
学生文化
特色品牌
特色办学
特色学校
养成教育
立项课题
文化策略
课题研究
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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