大学英语分级测试垂直量表体系构建的可行性探析

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摘要文章从垂直量表化的内涵与特点出发,结合当前大学英语分级教学现状,提出了大学英语分级测试垂直量表体系的构建思路,并分析了其构建的可行性。

作者关宁陈福明

机构地区哈尔滨理工大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2016年第6期54-55,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金哈尔滨理工大学教育教学研究项目"大学英语分级测试垂直量表体系的构建"(220140026) 黑龙江省高等教育协会青年专项课题"大学英语分级教学中知识--思想型教学模式研究"(14Q034)

关键词大学英语垂直量表分级测试

参考文献5

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2016年第6期

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