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大学英语分级测试垂直量表体系构建的可行性探析

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摘要 文章从垂直量表化的内涵与特点出发,结合当前大学英语分级教学现状,提出了大学英语分级测试垂直量表体系的构建思路,并分析了其构建的可行性。
作者 关宁 陈福明
机构地区 哈尔滨理工大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第6期54-55,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 哈尔滨理工大学教育教学研究项目"大学英语分级测试垂直量表体系的构建"(220140026) 黑龙江省高等教育协会青年专项课题"大学英语分级教学中知识--思想型教学模式研究"(14Q034)
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二级参考文献28

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