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以人为本,实现互动课堂
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摘要
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;人文精神的核心就是"以人为本",以人作为教育教学的出发点。这一教育理念是时代发展的产物。
作者
常青
机构地区
江苏张家港市万红小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第5期22-22,共1页
关键词
以人为本
课堂
精神文化现象
人文精神
自我关怀
人的尊严
理想人格
全面发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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