精明管理,难得“糊涂”

班主任在班级管理中,多希望自己把班级的事理得清清楚楚,了解每一个同学的情况,以为这样才能把班级带好。但这样的结果不外乎有两个,一是班级果真治理得井井有条,一是劳心劳力而又毫无功效。真正精明的老师应该是有点＂糊涂＂的。