课堂提问设计艺术管窥

学起于思,思源于疑。课堂提问对教学具有至关重要的作用,这一点早已成为广大教师的共识。爱因斯坦说得好：＂提出一个问题,往往比解决一个问题更重要＂。明代陈献章则曰：＂疑者,觉悟之机也。＂日本杰出的教育家斋藤喜博甚至把课堂提问提高到＂教学生命＂的高度。