区域整体改造初中教学过程的实践探索

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摘要历城区是济南市最大的市辖区,处于城乡接合部。有初中学校22所、510个教学班,约有2.5万名学生、1702名专职教师。其中,有农村初中15所,占全区初中在校生总数的85%以上。我局于2008年8月至今,实施＂区域整体改造初中教学过程项目＂,取得了良好的效益。一、区域整体改造教学过程的思考与目标教学过程的基本属性是＂智慧复演＂的过程;它既不是单纯的教授过程,也不是单纯的学生学习过程,

作者王钢城

机构地区济南市历城区教育局

出处《现代教育》 2016年第3期13-14,共2页

关键词初中教学整体改造区域教育学习过程初中学校教学过程教学分析教师教学工作教学工作评价教师教学评价

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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