基于本科护理学生视角下预见习活动存在问题的探究被引量：7

下载PDF

导出

摘要早期接触临床是世界高等医学教育课程改革的趋势之一,诸多研究报道早期接触临床能有效促进医学生的学习和发展。预见习是早期接触临床的方法之一,旨在让低年级医学生在见习、实习之前利用假期接触临床,使其尽早感知医院环境及提高职业认知的一项活动。护理学生（简称护生）预见习：

作者谈益芬陈乾雄许小明郭军李佳吕岩岩袁野

机构地区遵义医学院珠海校区

出处《重庆医学》 CAS 北大核心 2016年第14期2006-2008,共3页 Chongqing medicine

基金贵州省教育厅人文社会科学基金项目(14QN044) 遵义医学院硕士科研启动基金项目(FS-2013-20)

关键词护理学生医学教育课程基础医学课程职业认知带教老师护理教育者角色认知医学院校医疗机构护理专业

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献12

1王莉红,王颖,汪辉,高淑敏,王玉燕,杨尹默,刘玉村.八年制医学生早期接触临床教学活动的评价与思考[J].中华医学教育杂志,2011,31(6):944-946. 被引量：27
2Sathishkumar S, Thomas N, Tharion E, et al. Attitude of medical students towards early clinical exposure in learn- ing endocrine physiology[J]. BMC Med Educ, 2007,7:30.
3Basak O, Yaphe J, Spiegel W, et al. Early clinical exposure in medical curricula across Europe: an overview[J]. Eur J Gen Pract,2009,15(1) :4-10.
4谈益芬,王胜香,许小明,陈乾雄.护生早期接触临床对基础护理实验教学的影响[J].护理实践与研究,2013,10(19):85-87. 被引量：9
5胡勇,陈丽.国内高等院校异步文本内容分析研究述评[J].开放教育研究,2010,16(2):22-31. 被引量：10
6邱均平,邹菲.关于内容分析法的研究[J].中国图书馆学报,2004,30(2):12-17. 被引量：459
7范文静,龚勤慧,周洁.护理本科生见习期间临床沟通情况的研究[J].中华护理教育,2014,11(9):664-667. 被引量：9
8周玉峰,顾则娟.实习期护理学专业学生临床沟通事件的质性分析[J].中华护理教育,2013,10(6):243-246. 被引量：5
9Yang WP, Chao CS, Lai WS, et al. Building a bridge for nursing education and clinical care in Taiwan:using action research and confucian tradition to close the gap [J].Nurse Educ Today,2013,33(3) :199-204.
10耿笑微,吴雪.KJ法在一年级护理本科学生早期临床实践中真实感受的现象学研究[J].中国实用护理杂志,2009,25(4):69-72. 被引量：3

二级参考文献83

1卜卫.试论内容分析方法[J].国际新闻界,1997,19(4):56-60. 被引量：89
2刘仲梅,刘花,吴淋淋.实习护生临床角色转变的影响因素分析及其对策[J].护理学杂志（综合版）,2004,19(13):22-24. 被引量：29
3陈丽.网络异步交互环境中学生间社会性交互的质量——远程教师培训在线讨论的案例研究[J].中国远程教育,2004(07S):19-22. 被引量：72
4Allen,B,窦平安.图书情报学研究中的内容分析法[J].国外情报科学,1993,11(1):27-30. 被引量：15
5黄新,陈国忠,徐凌霄.“早期接触临床”见习实践教学的思考[J].医学与社会,2004,17(5):56-58. 被引量：27
6孙玉梅,丛笑梅,尚少梅,梁志欣,郑修霞,吕兆丰.护理专业本科课程设置模式的改革与实践[J].医学教育,2002(3):60-62. 被引量：21
7冯小君,姚蕴伍,周菊芝.高职护生提前临床教学见习的实施方法与体会[J].南方护理学报,2005,12(3):74-76. 被引量：5
8刘黄玲子,朱伶俐,陈义勤,黄荣怀.基于交互分析的协同知识建构的研究[J].开放教育研究,2005,11(2):31-37. 被引量：52
9范并思.论社科情报研究的方法体系突破口[J].情报资料工作,1995,16(2):4-7. 被引量：14
10甘永成.虚拟学习社区的知识建构分析框架[J].中国电化教育,2006(2):27-31. 被引量：31

共引文献545

1李艳超,朴杰,徐嘉鸣,张进,曹德品.早期接触临床教学效果研究[J].中国高等医学教育,2019(12):83-84. 被引量：3
2吴丹,李秀园,徐爽,董晶,樊舒,桂丹云.近十年信息素养理论的使用与发展研究[J].图书馆杂志,2020,39(1):26-35. 被引量：13
3万鸿阳,牛粟楠.能源产业绿色政策及绿色技术创新研究[J].煤炭经济研究,2023,43(2):44-51.
4杨林伟,曾绍伦,王强.乡村振兴的内涵界定、政策体系与实施路径[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2020(4):71-80. 被引量：9
5李玉明.我国中等职业教育“国培计划”研究现状与分析[J].交通职业教育,2019(3):50-54.
6胡俊青,彭丹.基于社会记忆视角的韶山红色旅游发展研究[J].红色文化资源研究,2021(1):164-176.
7李文静.基于内容分析法的“十三五”国家人才政策研究[J].大众标准化,2019,0(14):104-105.
8范九江,李桂华.公共图书馆阅读活动价值及效果研究[J].国家图书馆学刊,2019,0(6):42-53. 被引量：9
9熊亚超,张长立,祁慧.基于“工具—目标—效力”的中国资源型城市转型政策量化研究[J].干旱区资源与环境,2023,37(7):9-18. 被引量：4
10赵冬茜.跨文化视域下基础日语教材研究——以《基础日语综合教程》为例[J].高等日语教育,2021(2):44-51. 被引量：1

同被引文献51

1潘超,王娜,徐悦,崔静茹,张欣多.学生对早期接触临床和辅以慕课的评价性调查与分析[J].中国高等医学教育,2020(1):45-46. 被引量：2
2王庭槐,付晓东,李永勇.生理学课程结合早期接触临床教学方法的探索[J].中国高等医学教育,2003(6):43-44. 被引量：23
3张少华,吕波,马德奎,杨晨.实施医学生医患关系及医疗风险教育必要性的思考[J].医学教育,2005(5):53-55. 被引量：8
4代远斌,都庆国.关于加强医学实习生医患关系教育的看法[J].医学教育探索,2007,6(2):162-163. 被引量：10
5王墨,宪莹,张静,田杰,谭虹.预见习教学方式在儿科临床见习中的应用[J].医学教育探索,2007,6(5):450-451. 被引量：4
6耿笑微,吴雪.KJ法在一年级护理本科学生早期临床实践中真实感受的现象学研究[J].中国实用护理杂志,2009,25(4):69-72. 被引量：3
7刘义兰,陈玲玲,阮满真,刘芳,杨俊玲,高春红,戚媚,普雯,熊翠,郑军.运用问题为基础教学法对实习护生进行患者安全教育的实践[J].中华护理杂志,2009,44(10):926-928. 被引量：35
8吴玲玲,侯红瑛,范建辉,滕奔琦,郝秀兰.产科学预见习的教学效果初探[J].中国高等医学教育,2010(2):65-65. 被引量：5
9桑美丽,刘晓英,李蓉萍.从护生见习日记中探讨临床见习模式[J].全科护理,2010,8(30):2802-2803. 被引量：5
10王玉珍.妇产科带教中的问题和对策[J].中国高等医学教育,2011(6):88-89. 被引量：11

引证文献7

1黄韵烨,李彦娇,徐萍萍,黄春.早期接触临床对医学生职业素养培养的价值及作用分析[J].中国当代医药,2017,24(25):143-145. 被引量：9
2汪晶.现代学徒制护生预见习模式较传统预见习的优势分析[J].神州,2017,0(26):140-140. 被引量：1
3冯劭婷,杨素清,马晓晴,吴雨佳,匡铭.中山大学临床预见习的回顾与展望[J].高校医学教学研究（电子版）,2019,9(2):41-45. 被引量：3
4汪晶,吴学华,张琴,李佳琪.浅析现代学徒制护生骨科预见习模式[J].海外文摘,2017(9):42-43.
5陈琛,方玉华.基于网络招聘信息的医药卫生类高职高专毕业生就业市场分析[J].医学与社会,2020,33(1):139-142. 被引量：4
6胡双,蒋仁州,陈文俊,胡辉平,胡中豪,周展,陈嘉.我国护生早期接触临床的现存问题与改进意见[J].中国高等医学教育,2023(4):20-21. 被引量：1
7夏梦芸,邱惠萍,饶和平.高职护理专业临床见习效果观察与分析[J].教育现代化（电子版）,2017(43):258-259.

二级引证文献18

1侯辰阳,朱迪,赵会芳.医学院校学生依托第二课堂开展社区艾滋病宣教效果分析[J].社区医学杂志,2020,0(5):381-384.
2郭玉君,艾力曼.马合木提,胡尔西达木.喀热.医学本科生早期接触临床对提高内科实践能力及医患沟通能力的研究[J].新疆医科大学学报,2018,41(11):1452-1453. 被引量：8
3徐倩,付小卫.早期接触临床在医学生职业素养培养中的价值探讨[J].东西南北,2019(7):162-162. 被引量：2
4覃媛媛,孙杰.临床医学五年制本科早期接触临床的教学实践[J].中国继续医学教育,2019,11(26):30-32. 被引量：18
5李艳超,朴杰,徐嘉鸣,王真,李勇,曹德品.中国医学院校"早期接触临床"的研究进展[J].中华医学教育探索杂志,2019,18(8):757-761. 被引量：14
6吴玲君.护理专业学生临床见习模式的研究进展[J].医药高职教育与现代护理,2019,2(5):326-328. 被引量：3
7孟宪志,陈希铭,薛东波.医学生早期接触临床教育模式的探讨[J].中国继续医学教育,2020,12(14):88-89. 被引量：16
8徐珊,汪受传,赵霞.基于“早期接触临床”的“中医儿科学”专业临床课程与教学实践[J].江苏科技信息,2021,38(3):56-58. 被引量：4
9胡方园,徐江,陆敏,姚飞,周琦,王熠钊.八年制临床医学生康复医学启蒙见习课程建设探索[J].中华物理医学与康复杂志,2021,43(2):181-183. 被引量：6
10司明舒,谭卫华,井淇,吴胤歆,梁栋,苏源.乡村振兴战略背景下我国医学毕业生农村就业意愿及其影响因素[J].医学与社会,2021,34(9):74-78. 被引量：21

1End.,J,殷建国.毕业后医学教育课程的理论[J].国外医学（医学教育分册）,1993,14(4):154-160.
2王文政.谈高等医学教育中的人文素质教育[J].思想教育研究,2004(4):31-33. 被引量：4
3王秀云,从春侠.评西部贫困地区中小学校长在京见习活动[J].中小学校长,2001(11):48-49.
4王啸飞.幼师大学生入园见习现状研究报告——以四川幼儿师范高等专科学校为例[J].黑河教育,2015(9):76-77. 被引量：1
5李生兰.埃及幼儿园教师的特征分析[J].幼儿教育,2003(11):28-29.
6黄建生,舒佳若.医学生早期接触临床的实践与结果[J].大理学院学报（综合版）,2008,7(8):84-86. 被引量：6
7陈学政,李翀,鄂兰秀,姬栋岩,任贵强.护理本科教学质量保障长效机制的研究与实践——以内蒙古医科大学为例[J].内蒙古医科大学学报,2014,36(S2):942-944.
8胡久华.由一次教育见习活动引发的思考[J].中国教师,2010(21):41-43. 被引量：1
9左琳,吕定超,刘慧荣.医学专业英语教学模式改革的几点建议[J].基础医学教育,2014,16(3):230-232. 被引量：11
10彭艳霞,彭银,章宗籍,陈必胜,李训,杨斯韬,奚春睿.建立以培养学生自主学习能力为目标的医学教育课程形成性考核体系[J].高校医学教学研究（电子版）,2012,2(2):1-4. 被引量：27

重庆医学

2016年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于本科护理学生视角下预见习活动存在问题的探究被引量：7

参考文献12

二级参考文献83

共引文献545

同被引文献51

引证文献7

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于本科护理学生视角下预见习活动存在问题的探究 被引量：7

参考文献12

二级参考文献83

共引文献545

同被引文献51

引证文献7

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于本科护理学生视角下预见习活动存在问题的探究被引量：7